CÓMO ESCRIBIR UN ARTÍCULO

En nuestra etapa de formación siempre hemos escrito diversidad de textos acerca de nuestras ideas, conocimientos, opiniones. Pocos de ellos nos exigieron ir más allá de nuestro caudal de información y conocimiento; ya en el ejercicio profesional nos vemos en la obligación de elaborar argumentos sólidos de conocimiento que nos sirva de ayuda, estos contribuye a ampliar nuestros conocimientos, horizonte, visión, sobre todo cuando detectamos la idea a investigar.
Cuando la dificultad parece insuperable nos vemos en la necesidad de investigar de ir más allá de nuestros iniciales recursos personales. Los resultados de dicho proceso de investigación se presentan en tesis, monografías, informe o artículo científico.
El artículo de investigación se basa en una investigación de primer orden y de segundo orden; primero orden se basa en observación directa y de primera mano, de segundo orden se basa en el examen de otras determinadas investigaciones sobre determinado tema o problema.

Bases del artículo científico: la investigación científica.

La investigación científica en algunos campos viene a ser más un deseo que una realidad esto debido a: limitaciones económicas, carencia de tiempo, sobrecarga de labores, falta de una comunidad científica que incentive el diálogo de propuestas y debates.
Ante lo mencionado el realizar un artículo científico significa ir más allá de los intereses personales, es abrir un debate entre interlocutores, es tomar conciencia que únicamente lo publicado es una propuesta que generará respuestas.
Es necesario desterrar la idea que se tiene acerca de que si figura el nombre de un investigador en algún texto este adquiera la condición errónea de creerse autoridad intelectual; se debe entender que las publicaciones académicas pretende abrir un debate.
Es así como el recepto y emisor del mensaje pueden logar a través de los escritos un contacto intersubjetivo indispensable para legimitación y validación de la investigación.
Para qué nos sirve el método de investigación?
Para la exposición de nuestros resultados es importante diferenciar el método de investigación con el método de exposición. Para esto es necesario reconocer que para nuestra exposición se requiere de un adecuado manejo de métodos y técnicas propias de la argumentación y exposición.
Para esto la comunidad universitaria que posee sus propias tradiciones intelectuales, climas académicos específicos, pero en el terreno de la investigación científica debe adecuarse a las indicaciones ecuménicas en el campo del conocimiento; una de ellas es el Instituto para la Información Científica (Institute for Scientific Information ISI) que registra lo publicado, certifican la calidad de los artículos publicado sobre cualquier interés personal, político, o privado.
Para otorgar dicha garantía se hace usos de criterios o indicadores confiables, entre ellos están las maneras de realizar una adecuada escritura entre las cuales tenemos:

Seis aproximaciones a la escritura.
1.- Por imitación.- una buena manera de aprender a escribir es seguir el ejemplo de aquellos que lo hacen muy bien, es decir escritores famosos, pero para reproducir sus virtudes técnicas o léxico es necesario haberlos leídos y analizados muy detenidamente y concienciadamente. A más de eso es necesario ampliar los hábitos de lectura entre profesionales, de cierta manera hay profesionales que desde que dejaron de ser estudiantes no han vuelto a leer un libro de su especialidad.
2.- Conversación.- cuando escuchamos o participamos de una discusión verbal entre escritores, también cuando vemos por televisión, cuando asistimos o participamos de seminarios conferencias, simposios, pero debemos tomar en cuenta que no es suficiente ya que le código oral se caracteriza por ser fugaz y la información que se transmite es limitada y escasa.
3.- Experiencia Fortuita.- es decir por casualidad, llevados por circunstancias o impulsos emotivos que provoquen en algún momento escribir algún artículo o hasta un libro ligado a nuestras vivencia personales. Este producto carece de contexto, termina olvidada luego de las primeras semanas publicadas sin ninguna retroalimentación y sin retorno crítico.
4.- Composición.- es el que se toma conciencia de las operaciones necesarias para realizar un escrito, en donde la redacción se ve como una serie de fases sucesivas que incluyen actividades de lectura, búsqueda y conexión de datos, de realización de una versión y de revisión.
5.- Retórica.- implica una mayor especialización y subraya la importancia del contexto comunicativo, entendiendo como complejo el equilibrio entre del escritor, del destinatario, del tema y de la finalidad del escrito. Puesta una particular atención en llegar a cambiar el mensaje en relación con los valores y los gustos del destinatario. Aquí se ubica el profesional de la Escritura.
6.- Epistémica.- componer como un instrumento para organizar y promover ideas o hechos, por lo tanto se entiende como una escritura indispensable en la labor cognoscitiva. Su presuposición es que el conocimiento del mundo se da gradualmente en interacción con el uso del lenguaje. A si mismo la investigación científica no puede ser indiferente (desdeñar) a la labor discursiva sino que se fundamenta en ella.
Porqué profesionales que se expresan oralmente en forma correcta se expresan mal?
Porque no toman conciencia de que están pisando terreno ajeno, asumen como autosufientes para escribir su gran competencia en el terreno oral y terminan trasladando lo errores y vicios de la oralidad.

CONFERENCIA DÌA MUNDIAL DEL TURISMO

Celebración Día Mundial del Turismo en la UDLA

El pasado Jueves 24 de Septiembre se realizó en la Universidad de las Américas, en la escuela de Turismo, la celebración del Día Mundial del Turismo (27Sep.), evento organizado por los docentes y estudiantes, en el cual tuvo como acto principal la realización de 3 conferencias magistrales con Temas sobre: Turismo de Aventura, Protección del manglar y Tendencias Generales de Turismo, conferencia última realizada por el Lcdo. Fernando David Chontasi M. al que presentamos el siguiente extracto:

EL DÍA MUNDIAL DEL TURISMO
Antecedentes.
1934 Aparece la UIOOPT
1946 Cambia por La Unión Internacional de Organismos Oficiales de Turismo (UIOOT)
1969 La Conferencia Intergubernamental de Sofía (Bulgaria) y la Asamblea General de las Naciones Unidas instan a la creación de una organización intergubernamental sobre turismo independiente.
1970 El 27 de Septiembre, la Asamblea General Extraordinaria de la UIOOT, convocada en México D.F., adopta los Estatutos de la Organización Mundial del Turismo (OMT).
1979 En la ciudad de Torres Molinos, España, se decide optar por celebrar el D.M.T desde el año siguiente.
1998 En la cumbre de la OMT, celebrada en Turquía (IST) se decide delegar a un país como Anfitrión del día del Turismo.
1998: México 1999: Chile 2000: Alemania 2001: Irán
2002: Costa Rica 2003: Argelia 2004: Malasia 2005:Qatar
2006: Portugal 2007: Sri Lanka 2008: Perú 2009:Ghana
El lema de este año es: El Turismo “Consagración de la Diversidad”

Tendencias Generales:
Causa y Efecto de los problemas en el Turismo
Tendencias Generales
Tendencias Empresariales:
- Hoteles Temáticos: el Hotel del fútbol en Argentina “Boca by Desing suites”,
- El Glamping, la mezcla del camping con glamur para gente que quiere estar cerca de la naturaleza pero no alejado de todas la comodidades, realizado en África en los safaris
- El Ticket To Paradise. Empresa que se encarga de realizar bodas en aeropuertos, aviones, torres de control y demás lugares que se considere original, para luego llevarlos de luna de miel.
- El Amazon Kindle. Dispositivo creado por el hotel Algoquin para aquellos huéspedes que gustan de las obras literarias, en donde encontrarán obras de varios autores en donde el huésped podrá elegir y mientras descansa en su habitación le empieza a leer la obra.
- Poseidón Resort, un resort bajo el agua, ubicada en una isla que hasta ahora sus empresarios no develan el lugar exacto pero su inauguración es para el enero del año siguiente.

A través de este medio se agradece la invitación a participar en tan importante acto y al mismo tiempo se felicita la iniciativa que de seguro logro al estudiante y a sus docentes fortalecer el sentido de pertenencia con el turismo y al mismo tiempo demostrar porque el turismo es la consagración de la diversidad.

Att.
Lcdo. Fernando Chontasi M
097662685
099837109
davidelviajero@yahoo.es
enjoytourviajes.blogspot.com

La Encuesta

La Encuesta
Realice la propuesta metodológica (encuesta final), población, muestra y datos sobre la ejecución de la encuesta.

Defina su muestra y entrene a su equipo

Defina la población
Calcula la muestra representativa
Defina los lugares, horas y modalidades de ejecución de la encuesta
Elabore un plan para capacitar a sus encuestadores


Población y PEA de Pichincha 2008*











Fuente: Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC)- Proyección 2008*.

Para el cálculo de la muestra se tomó en cuenta el universo finito, reflejados en los datos de la población de pichincha según la proyección del INEC es menor a los 500.000 habitantes. Se aplicó la siguiente fórmula:














N: Universo 352.028
n: Tamaño de la muestra ?
σ : Nivel de confianza 95% = 1.96
p: Ausencia 50% = 0.5g
q: Presencia 50% = 0.5
e: Margen de Error 6% = 0.06
Aplicación de la fórmula

En Calculadora


























Tema

Técnicas de Animación Turística en el Desarrollo de Circuitos Turísticos en Ciudades

Objetivo General

· Investigar sobre las Técnicas de Animación Turística en ciudad a través de consulta de fuentes secundarias en relacionadas con las animaciones y dinámicas grupales, para escoger las más idóneas para ser aplicadas en la ciudad de Quito.

Objetivo Especifico

· Identificar que tipos de personas que forman parte de grupos turísticos para la aplicación de la Animación Turística.
· Clasificar las características y las metodologías de aplicaciones de las técnicas de Animación Turística
· Distinguir con absoluta claridad el perfil idóneo del mediador de la animación turística.

Cuestionario (en este espacio escribir las preguntas)

1. Lugar de residencia.
a) Quito
b) Otras Ciudades del Ecuador
c) Otro país
Si es b) o c), especifique cual_____________________
2. Sexo.
a) Hombre
b) Mujer


3. Edad.
a) menor 25 años
b) de 25 a 30
c) de 30 a 40
d) de 40 a 50
e) más de 50

4. Nivel de estudios
a) sin estudios
b) primaria
c) bachillerato
d) universidad completa
e) potsgrado
f) doctorado
indicar estudios_____________________________
5. Estado civil
a) Soltero/a
d) separado/divorciado
b) Casado/a
e) Viudo/a
c) union libre

6. ¿Con que frecuencia realiza turismo?
a) varias veces al año
b) en vacaciones
c) no realizo turismo
7. ¿Que tipo de turismo realiza?
a) Sol y playa
e) Visitar a la familia.
b) Cultural
f) Rural
c) Religioso
g) Otro
d) Salud
Si es g) indique cual______________
8. Si suele salir como turista encuentra actividades de animación, o dinámicas grupales ¿participa en ellas?
a) Si
b) No
Si respondio a), ¿En que tipo de actividades de animación suele participar?
__________________________________________________________________
____________________________________________________
9. Si ha participado de una actividad turística, en que momento se ha siento aburrido?
_____________________________________________________________________
10. ¿Qué actividades le gustaría practicar en los lugares que realiza turismo ?_____________________________________________________________
____________________________________________________
11. Le gustaría que hubiera más animación en los circuitos turísticos de su ciudad, ¿cuando?
a) todos los días
d) Navidad, semana santa
b) los fines de semana
e) nunca
c) fines de semana y festivos

12. ¿Que actividades de animación turística le gustaría experimentar?
a) Musical
d) Cuenta cuentos y malabares
b) Teatro
e) Talleres
c) Vivencias
f) Otras Indicar cual_________________
13. ¿Cuando visita Quito que es lo que le atrae?
a) Fiestas
e) cultura
b) Historia
f) gastronomía
c) Patrimonio
g) tiendas
d) Naturaleza
h) otros. Indicar___________________

14. ¿Qué tipo de turista se considera usted?

a) Chistoso
e) Desconfiado
b) Sabihondo
f) Preguntón
c) Tímido
g) Distraído

15. ¿Cuáles son las características que debería tener mediador turístico que usted desearía cuando realiza turismo?

a) Decisión
e) Tacto
c) Imparcialidad
d) Personalidad
e) Personalidad
g) Todas las anteriores



Datos de la entrevista (incluir datos del lugar y del contacto)

Lugar: Centro Histórico, Ciudad de Quito, Plaza Grande, los días viernes 25, sábado 26 y domingo 27 de septiembre del 2009.
Duración: 8 minutos

Observaciones (escribir observaciones de la encuesta)


SIM















[1] Fisher Laura: Introducción a la Investigación de Mercados, Editorial Mc Graw Hill,

Entrevista

Realice la propuesta metodológica (ficha final) y matriz de expertos de una entrevista.

Entrevista


Tema

Técnicas de Animación Turística en el Desarrollo de Circuitos Turísticos en Ciudades

Objetivo General

· Investigar sobre las Técnicas de Animación Turística en ciudad a través de consulta de fuentes secundarias en relacionadas con las animaciones y dinámicas grupales, para escoger las más idóneas para ser aplicadas en la ciudad de Quito.

Objetivo Especifico

· Identificar que tipos de personas que forman parte de grupos turísticos para la aplicación de la Animación Turística.
· Clasificar las características y las metodologías de aplicaciones de las técnicas de Animación Turística
· Distinguir con absoluta claridad el perfil idóneo del mediador de la animación turística.

Cuestionario

Según su experiencia, cual es su opinión acerca de las técnicas de animación turística?
¿Qué técnicas de animación turística conoce usted?
¿Qué tipos de personas cree usted, que podrían ser los mas adecuados para la para realizar dinámicas grupales?
¿Cuáles son las personas que exigen más Animación Turística?
¿Cuáles son los aspectos positivos de hacer dinámicas grupales?
¿Cuáles son los aspectos negativos de hacer animación turística?
¿Qué debería tener un grupo de turistas para realizar animación turística o dinámicas grupales?
¿Cuáles son las características principales que debería tener la animación turística?
¿Cuál es la diferencia entre animación turística y las dinámicas grupales?
¿cual seria la aplicación de las técnicas de animación turística de desacuerdo al tipo de turista?
¿Cuáles deberían ser las características del mediador para realizar dinámicas grupales?
¿cuales son los motivos que un mediador debe haber experimentado para realizar animación turística y dinámicas grupales?

Datos de la entrevista (incluir datos del lugar y del contacto)

Lugar: Centro Histórico, Ciudad de Quito, Plaza Grande, los días viernes 25, sábado 26 y domingo 27 de septiembre del 2009.
Duración: 45 minutos

Observaciones (escribir observaciones de la entrevista)

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…………………………………………………………………………………………………………………………………………

MATRIZ DE EXPERTOS

Investigación Bibliográfica "Animación Turística"

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES TURÍSTICAS


Programa de Postgrado en “Gestión del Desarrollo del Turismo”

Tema:
Técnicas de Animación Turística en el Desarrollo de Circuitos Turísticos en Ciudades

Nombres:

Fernando Chontasi M.

Módulo de:
“Investigación Científica Aplicada a la Investigación y análisis de Mercados”

Facilitador:
MSc. Enrique Cabanilla

Quito, Septiembre 2009.



ÍNDICE
1……………………………………………………...................Caratula
2 …………………………………………………………………Índice
3………………………………………………………………….Resumen Ejecutivo
4………………………………………………………………….Metodología
5………………………………………………………………….Objetivos Generales
5…………………………………………………………………Objetivos Específicos
5………………………………………………………………….CapítuloI
6………………………………………………………………….CapítuloI
7………………………………………………………………….Capítulo II
8………………………………………………………………….Capítulo II
9………………………………………………………………….Capítulo III
10………………………………………………………………..Capítulo III
11………………………………………………………………..Conclusiones
11………………………………………………………………..Recomendaciones

Resumen Ejecutivo




















Las ciudades son las representaciones o espejos de la gente que habita convive en la misma, de hecho cada vez existen más urbes que presentan al mundo su riqueza tangible e intangible que en muchos de los casos son únicas en sus género, también han aparecido cada vez más ciudades designadas como Patrimonio Cultural de la Humanidad, dando como resultado que a sus países correspondientes sean objeto de visita de Turistas, pero no solo la designación de la UNESCO o el valor arquitectónico, histórico, emblemático y demás similares son los causantes de llamar la atención al exterior, pues hay un valor que se pone cada vez de manifiesto para generar importancia al momento de visitar un lugar turístico y son las Técnicas de Animación de Grupos Turísticos en ciudades.

La actividad del Turismo en el Ecuador y en particular en la ciudad de Quito ha ido cobrando varios cambios desde su concepción hasta su desarrollo actual; a raíz de que Quito fue declarada como la primera ciudad patrimonio Cultural de la Humanidad en 1978, los grandes viajeros de Europa, EEUU y demás lugares fijaron la atención en tan destacada ciudad, la curiosidad por saber qué secretos históricos guardaba, qué de nuevo a la luz se presentaba, cómo es que una cultura estaba estacionada en el tiempo; lo mencionado recién estaba apoyado por una vasta riqueza natural que empezó a motivar a los viajeros a incluir dentro de sus agendas de visita este maravilloso lugar; Es así como año tras año Quito se ha ido constituyendo como uno de los sitios de mayor afluencia turística del Ecuador, sus visitantes han experimentado la sensación de retroceder en el tiempo y apreciar una cultura llena de convivencia, de ideas, de arte, de expresiones artísticas inigualables sin mencionar el relato de una vida quiteña llena de fábulas, magia, de ciertos e inciertos.


Estas actividades propias de la ciudad de Quito se presentan a cualquier hora del día o de la noche, a través de los diferentes recorridos turísticos guiados, en donde la ciudad se muestra sumamente abierta a recorrerla sin importar quién sea el visitante; situación que con el avance del tiempo los diferentes servicios turísticos guiados en la ciudad de Quito poco a poco o año tras año se han convertido en recorridos monótonos, tradicionales, y hasta un poco ambiguo y aburrido, lo que ocasiona perder la opción de la recompra en los visitantes.
Situación que brevemente notamos por la falta innovación de manera constante por parte de instituciones, organizaciones turísticas y sobre todo de los facilitadores turísticos que sean han mantenido con la misma manera o forma de transmitir la información del lugar turístico, por la cual se ve necesario una investigación que permita encontrar diferentes técnicas de animación turística y que puedan ser implementadas y aplicadas en la ciudad, en plazas, parques, calles, iglesias, museos, para de esta así unirse al desarrollo turístico y romper las brechas que no nos permiten ser más competitivos y sobretodo unirnos a las tendencias y necesidades de los visitantes modernos. que buscan una manera diferente, interesante, amena y entretenida de aprender que ocasione captar la atención y la generación de imágenes, recuerdos y experiencias.
Metodología.
La investigación bibliográfica se ha realizado visitando diferentes centros de documentación como:
Ø Biblioteca de la Universidad de Especialidades Turísticas
Ø Biblioteca de la Universidad Tecnológica América
Ø Biblioteca de la Universidad Tecnológica Equinoccial.
Ø Biblioteca de la Universidad Central del Ecuador.
Ø Biblioteca Eugenio Espejo, Centro Cultural Metropolitano
Además se ha realizado un listado de documentos del cual se ha extraído diferentes datos para general la información:
Ø ULLAURI, Narcisa. TÉCNICAS DE GUIAR, Ed. No.1, Edt. Universidad del Azuay.2000. Cuenca.
Ø VILLAMERIEL, José. DINÁMICA DE GRUPOS: técnicas de motivación y dinamización. Universidad de Oviedo, Centro de Cooperación Territorial (CeCodet). 2003. Gijón, España.
Ø MONTULL, J.A., Juegos y más juegos para el tiempo libre, Ed. CCS, Madrid 1992.


Objetivos.
Objetivo General.

· Investigar sobre las Técnicas de Animación Turística en ciudad a través de consulta de fuentes secundarias en relacionadas con las animaciones y dinámicas grupales, para escoger las más idóneas para ser aplicadas en la ciudad de Quito.
Objetivos Específicos
· Identificar que tipos de personas que forman parte de grupos turísticos para la aplicación de la Animación Turística.
· Clasificar las características y las metodologías de aplicaciones de las técnicas de Animación Turística
· Distinguir con absoluta claridad el perfil idóneo del mediador de la animación turística.

Desarrollo de capítulos
Capítulo I
Tipos de turistas que pueden pertenecer a un grupo para aplicar la Animación Turística.
Es notable que con el pasar del tiempo el Turista cada vez ha ido cambiando y desarrollándose de la mano del comportamiento social y económico, las necesidades son cada vez más complejas y hasta a veces difíciles de comprender ya que sus expectativas a veces suelen salir de los esquemas normales, de ahí que debemos tener en claro que sus comportamientos obligan a todos los actores del sector turístico a estudiarlos para poder entenderlos y atender a sus necesidades, se hace más necesario sobre todo cuando ya se está realizando la operación, en otras palabras cuando el turista y el guía de turismo ya se encuentran visitando e interrelacionándose con el atractivo.
Esta totalmente claro que los grupos de turistas con diferentes uno a otro y hasta son diferentes las personas integrantes del grupo; ante esto vamos a empezar conociendo sobre lo que es un grupo, según Catell en 1980 definió a grupo como “Conjunto de individuos en el cual la existencia de todos es necesaria para la satisfacción de las necesidades de cada uno”.
Definición que se adapta fácilmente a lo que es un grupo de turistas, pero debemos tomar en cuenta que para ser considerado como tal es necesario que exista interacción entre sus miembros, además de que se defienda la identidad de actitudes, normas, valores y también se persigan un objetivo en común.
Como habíamos mencionado dentro de un grupo existen varios tipos de personas que el facilitador debe identificarlos para poder interactuar de una manera totalmente idónea.
A continuación se presenta los tipos de turistas que pueden conformar un grupo:





Chistoso.- es fanfarrón, en ocasiones pretende atraer la atención, sus chistes carecen a veces de sentido del humor.

Desconfiados.- personas que piensan que lo quieren engañar.
Discutidores o Preguntones.- personas que argumentan todo lo que escuchan y buscan demostrar que ellos tienen la razón, interrogan constantemente y hacen preguntas engañosas y los que opinan diferente a él son sus enemigos.

Embrollón.- habla más de no necesario, opina sobre temas sin interés, interrumpe las conversaciones para adornarse.
Jocosos.- su comportamiento se basa en utilizar la gracia y la burla al mismo tiempo, con frecuencia suelen hacer reír al grupo y hasta en ocasiones pueden mostrar confianza.

Joviales.- son muy sociales, se adaptan fácilmente y muestran muy comprometidos con el grupo.

Malhumorados.- por lo general quieren las cosas de urgencia, nos son tolerantes y tratan a veces de imponer sus reglas por la fuerza.
Pasota.- se caracteriza porque aparentemente no muestra interés, alejado de la realidad, tiende a contestar “no sé” y no suele participar en las actividades grupales.

Sabihondo.- persona que trata siempre de impresionar con sus cometarios para demostrar que sabe más que los demás, pretende señalar que él tiene las soluciones y además siempre le ha sucedido algo igual a lo que se plantea.

Tímidos.- personas que normalmente tienen miedo a hablar, se desconciertan fácilmente ante cualquier cambio brusco, no participan mucho y cuando lo hacen temen a cometer errores.
Distraído.- se distrae con facilidad, normalmente no escucha las indicaciones y actúa fuera de tiempo, su expresión es de ausencia.


Capítulo II
Características de grupos para aplicar la Animación Turística
La Animación viene de “anima”: vida, sentido; y de “animus”: movimiento, dinamismo.
Podemos decir que es dar movimiento y vida. En la animación sociocultural se hace referencia por un lado al despliegue de energías individuales y, por otro lado, a la comunidad o ámbito donde éstas encuentran sentido para su desarrollo. El término aparece en España en los años sesenta procedente de Francia.
Hay varias definiciones de animación. Vamos a escoger la de la UNESCO: “Conjunto de prácticas sociales que tienen como finalidad estimular la iniciativa y la participación de las comunidades en el proceso de su propio desarrollo y en la dinámica global de la vida sociopolítica en que están integrados”. Coincide con el resto de definiciones en que son actividades:
- Participativas.
- Sociales.
- Formativas.
Modalidades básicas de animación
Dependiendo de la intencionalidad tenemos:





· Cultural. Se centra más en la actividad. Desarrolla creatividad, expresión, ocio y artes. Se
pueden realizar en centros culturales.

· Social. Se centra más en el grupo. Pretende cambios sociales, integración, transformación,
participación. Se realiza en asociaciones ciudadanas.




· Educativa. Se centra en la persona. Busca el desarrollo personal, de la responsabilidad y
tiene sentido crítico. Se realiza en clubes de ocio y tiempo libre, centros escolares,
universidades.


Ámbitos de intervención:
Se podría considerar que la animación estaría en todos los ámbitos, pues todo el mundo
necesita una actividad que le complemente en su formación. Así encontramos animación social, cultural, deportiva, turística, infantil, escolar, etc. Estos tipos de animación los podemos establecer considerando:
- Destinatarios: marginados, adultos, parados, etc.
- Territorios o lugares donde se lleva a cabo.
- Actividades a desarrollar.
- Objetivos a fomentar.



Animación Infantil.- se caracteriza porque su base se sustenta en el juego y la interactividad, es fundamental que el animador esté animado para ser un buen comunicador y guía.
Los principios serían:
- Alegría.
- Actividad.
- Socialización.
- Individualización.
- Educación.
- Expresión.
- Participación.
- Libertad.



Animación Adolescencia.- la adolescencia es una etapa muy sorpresiva y cambiante ya que es la transición de la persona a la vida adulta. La persona más se deja llevar por el yo personal, la imagen, las relaciones se empiezan a generar por las amistades y más no por la familia. Establece lazos estrechos con grupos de iguales forma de pensar, gustos, valores,
etc.
El comportamiento del adolescente además debemos mencionar que se consideran felices la mayor parte del tiempo, cosa que es muy importante para el desarrollo de nuestra actividad, son optimistas y arriesgados a las acciones a realizar, piensan que las consecuencias de sus acciones no les afecta totalmente, situación que debemos aprender a manejar de una manera adecuada, Se rigen por el principio del todo o nada, lo que les lleva a la intransigencia y a la crítica constante. Se estima que de un grupo de adolescentes un 10% presentan problemas y que normalmente son acarreados desde su niñez.
La edad adulta: es una etapa que aún se registran cambios, el comportamiento en hombres y mujeres es diferente, en el hombre puede existir ánimo y desánimo por circunstancias personales, sueños, expectativas, proyectos cumplidos o no cumplidos. En la mujer en cambio se puede apreciar el síndrome de “nido vacío” (en esos años trabajan pocas mujeres) por la marcha de los hijos al casarse. Pueden presentarse casos en las mujeres de tener mayor tiempo libre, en otro caso es el aparecimiento de la menopausia ya que la idea de tener hijos desapareció, el pensamiento y el temor a envejecer es lo que embarga a la persona, lo que se hace ideal trabajar en la organización de actividades y talleres de distracción que generen soltura, creatividad y validez.



Adultos Mayores o de la Senectud.- con el desarrollo del mundo se ha notado la globalización económica y también social, este último se puede notar con la poca presencia de natalidad año a año y al mismo tiempo la presencia de un número considerable de grupos de adultos mayores, conocidos también como de la tercera edad, que debemos aclarar que el estereotipo de este grupo ha cambiado, ya no es el grupo pasivo, enfermo, falto de dinero, sin participación ni exigencias, pues debemos señalar que ahora es todo lo contrario la tendencia del Wellness es la que va tomando fuerza, es decir que va cuidándose cada vez más para que en su etapa de adultez aún pueda conservar energías para desarrollar actividades, este grupo para la industria turística es cada vez más atractiva ya que su calidad de vida y estilo han mejorado mucho, la poder adquisitivo y de gasto es alto por lo que las actividades de ocio y viajes es cada vez más ideal; en estos grupo hay ciertos temas también que tomar en cuenta como por ejemplo que es un grupo muy vulnerable y con un alto porcentaje de situaciones sorpresivas con sus vidas por su condición propia y edad.



El espacio de desarrollo de la Animación Turística.-
Los espacios en los que realizan las actividades turísticas donde actúan directamente los visitantes son variados sin embargo de mirar la necesidad agruparlos para conocer sus características debemos entender que dentro de la educación existen diferentes formas, la Educación Formal, no Formal y la Informal, todos estas con sus respectivas características que deben ser tomadas en cuenta antes de poner en práctica cualquier tipo de animación turística.



Campo Abierto.-


son espacios que por lo general cuentan con amplitud, profundidad, sitios donde existen pocas limitaciones para poder desplazarse de un lugar a otro, estos espacios podemos citar como las áreas naturales, parques, plazas.

Campo Cerrado.- espacios donde existe limitaciones para desplazarse, su complejidad se basa en ser cerrados con poco espacio y profundidad, podemos citar ejemplos, centros de interpretación, de información, museos, iglesias, salas, vehículos, y demás.

Capítulo III
Perfil del Mediador d la Animación Turística.
En países europeos, especialmente en ciudades de gran renombre turístico suelen haber guías de turismo y mediadores en animación para turistas, situación que es muy bien acogida por los turistas pero debemos considerar que el valor adquisitivo es totalmente diferente al de nuestro mercado por lo cual el guía tendría que también ejercer esta función.
Pero para ejercer estas funciones sea en conjunto o de manera individual necesitan poseer ciertas particularidades que detallamos a continuación:
Decisión.- quien se encuentra al frente de un grupo debe saber que siempre se suelen presentar inconvenientes y debe saber sortear dificultades, innovar y al presentarse una situación imprevista resolver de la mejor manera, el facilitador o mediador no debe acobardarse y deberá tener como principal recurso la toma de decisiones para actuar eficazmente.
Tacto.- los turistas con los que se va tratar son de diversas costumbres y gustos heterogéneos para lo cual es importante integrarlos al colectivo para que se sientan a gusto en trayecto del viaje o la animación. El facilitador debe tener claro que su labor es lograr la integración y la armonía de los miembros del grupo para tal el tacto es sumamente importante además de poseer paciencia, habilidad, y un espíritu amable y cordial algo imprescindible en cualquier profesión.
Seguridad.- considerada de todas las cualidades una de las más importantes, debemos recordar que los turistas al estar lejos de su lugar de residencia habitual suele conllevar un cierto grado de desconfianza y nerviosismo y que esto desaparece cuando tienen al frente una persona que muestra seguridad que sabe lo que hace y lo que dice; debemos recordar que la inseguridad se presenta cuando hay escasez de conocimientos o fallos con otros idiomas para lo cual la mejor solución es una preparación y mejora constante.
Imparcialidad.- todos los miembros del grupo deben ser tratados por igual, se debe evitar los favoritismos y las preferencias, es normal que en un grupo existan personas que se adaptan rápido al trabajo y otras no, por lo que no debemos preferir al los primeros, sino más bien buscar un mecanismo del cual se pueda hacer participar al grupo completo.
Personalidad.- el mensaje que proporcione el facilitador debe ser claro concreta y precisa, matizada con una personalidad fuerte pero con un amor genuino a las personas, con una personalidad calurosa, que entienda el significado de hospitalidad, es necesario preguntar sus necesidades y deseos. La sonrisa es un arma importante en el trabajo el cual debe hacérselo constantemente, especialmente cuando su ayuda haya sido requerida. El contacto visual que se debe establecer con cada uno de los miembros del grupo será breve para evitar malas interpretaciones o situaciones embarazosas.
Respeto.- se debe tener una cierta distancia con el grupo, ser respetuoso es importante sobre todo en determinados temas como la religión, sexo, política en los cuales es mejor tratar de evitar pronunciarse ya que se puede herir la sensibilidad de las personas dando lugar a escenas incomodas donde se vuelve difícil recuperar la armonía anterior.
Flexible.- debemos recordar que la autoridad va acompañada de la flexibilidad, es decir que se deben realizar cambios cuando las circunstancias lo ameriten, para lo cual se debe preparar al grupo ante cambios inesperados.

Conclusiones.
· La animación a grupos de turistas resulta tan o muy importante porque permite conocer y estudiar los diferentes perfiles de turistas para poder conocer sus expectativas, necesidades y así de este modo poder entenderlos y proporcionarles lo que buscan.
· El conocer a fondo el comportamiento de los turistas obliga a todos los actores directo e indirectos del sector turístico a actualizarse para brindar un servicios que para el cliente sea de calidad y no simplemente porque el ofertador lo diga y así potenciar la recompra en el futuro.
· La capacidad del animador o mediador turístico se hace totalmente importante y dentro de su perfil debe cumplir un sinnúmero de requisitos de carácter técnico y humano lo que genere una etapa de confort con los clientes, la empresa a la que representa y hasta para el sitio turístico.
Recomendaciones.-
· Se recomienda antes de aplicar cualquier actividad de animación o dinámica se disponga de variado recursos de técnicas para aplicarlas en caso de que el comportamiento del turista no vaya en relación a lo que se pretende realizar.
· La animación turística no debe centrarse exclusivamente en el juego por el contrario puede aparecer en cualquier circunstancia siempre y cuando persiga un objetivo en concreto y no se pierda el modelo de aprender amenamente.

Taller 2 Paso1. La Entrevista

Paso 1: Detecte la necesidad de información y sus interrelaciones
Describa brevemente la situación en la que usted buscará información para la toma de decisiones (tipo de empresa o institución, interno o externo, desarrollo de nuevos procesos o productos, búsqueda de nuevas alternativas de expansión.

La Animación Turística en el desarrolllo de servicios turísticos guiados.

Las empresas turísticas que ofertan servicios turísticos guiados por la ciudad se han mantenido con el formato tradicional y hasta en ciertos casos aburridos, creando así desventajas de competencia con respecto a otras ciudades. Por lo cual sería importante conocer si los operadores estan dispuestos a contratar a Animadores Turísticos
PASO2 El Tema


LA ANIMACIÓN TURÍSTICA APLICADA EN LOS CIRCUITOS TURÍSTICOS GUIADOS EN CIUDADES.

Paso3.- OBJETIVOS GENERALES

* Investigar las técnicas idóneas de la animación turística para ser aplicada en ciudades, a través de la consulta a expertos en el tema, en la ciudade de Quito, en el mes de Septiembre, para que sirva de modelo de referencia a seguir en los circuitos turísticos (city tours)

Paso4.- Objetivos Específicos

* Identificar las aplicaciones de las Técnicasde Animación.


* Diferenciar los objetivos que persigue cada tipo de técnica de animación turística.

* Identificar que técnicas de animación turística aplicadas han dado buenos resultados.

Paso 5: Elabore un primer borrador de entrevista
1.- Qué Técnicas de Animación conoce usted?
2.- Qué experiencias le ha generado realizar animación turística?
3.- Qué aspectos positivos tiene la animación turística
4.- Posee aspectos negativos la animación turística?
5.- Qué Aspectos hay que tomar en cuenta antes de realizar una animación?
6.- Qué diferencias existen entre la animación y las dinámicas grupales?
7.- De acuerdo a los tipos de turistas, existen diferentes maneras de aplicación?

LA ENTREVISTA Taller1 Reunión2

1.¿Cuándo debo usar la entrevista?

Cuando queremos seleccionar una persona ideal, con experiencia probada para el puesto de una x empresa, además porque permite ahorrar ciertos gastos y tiempo.

2.¿Cuál es la herramienta principal?

* El arte de Realizar las preguntas
* Poseer la estructura de la entrevista
* Dominar el lenguaje corporal

¿Cuáles son las ventajas de esta técnica? tiempo

* Ahorra dinero
* Ahorra Tiempo
* Permite seleccionar a la persona más ideal para el puesto de una empresa.





4.¿Cuáles son las desventajas?
*Si se equivocan en la selección del personal, el costo de reemplazar a ese empleado es dos veces y medio su sueldo anual.
* si el entrevistador no está preparado puede no obtener la información necesaria

Taller 4: Reflexiones del proceso evolutivo de la inteligencia

•Defina que entiende por:

- Dato.- es el resultado de nuestras observaciones sobre el estado del mundo. Datos son medidas aplicables a hechos concretos, o de valores aplicado unívocamente a acontecimientos u objetos. Ej: la temperatura de la habitación, el número telefónico. El Dato tiene dos características: 1. datos especificados sin posibilidad de confusión (básicamente letras y números) 2.Datos contrastables, es decir que se puede verificar si el dato es o no cierto.

Información.- Es cuando las personas dan sentido a los datos seleccionados. Es decir la persona debe interpretarlos de acuerdo a su contexto. Los datos que no aportan en nada no informan.

- Conocimiento.- Es una creencia verdadera y justificada, donde por creencia se entiende un pensamiento aceptado y que se afirma sin temor a equivocarse, por verdad, una característica del enunciado que consiste en que hay una correspondencia entre lo que se dice y la realidad.
Son los hechos con estructura y sentido. Es una actividad humana algo que ocurre en nuestra mente. La transmisión de conocimiento es compleja y se ha realizado mediante el contacto y el trabajo conjunto de las personas.

•Indique ¿cual de estos estadios de la inteligencia es necesaria para la toma de decisiones? ¿Por qué?
El conocimiento, porque permite realizar una reflexión sobre la información, además porque ordena por rangos de importancia y principio generales para partir con absoluta certeza sobre cómo, cuando y que medidas tomar o actuar.

•Indique ¿Qué mecanismos o herramientas conoce usted para la obtención de datos?
Observación de campo
encuestas
entrevistas
datos bibiográficos

Taller 3 Estudio de Casos

¿Cumplen con lo enunciado, es decir, un análisis del SISTEMA TURÍSTICO?

Imbabura.- Al realizar la lectura se evidencio que en la provincia de Imbabura existe una actitud positiva para mejorar el desarrollo de la actividad turística, a pesar de que se ha generado ciertos problemas, tanto en el campo gubernamental como en el privado empresarial. Al reflexionar en la lectura sobre el análisis del sistema turístico no se ha tomado en cuenta sobre la oferta turística de manera más específica, sus necesidades y opiniones sobre el desarrollo del turismo en Imbabura. Además no se toma encuenta mucho sobre las opiniones sobre las leyes y reglamentos generadas por los gremios turísticos de la provincia.

Baños de Agua Santa.- El Cantón Baños de Agua Santa al ser un cantón pequeño pero concentrado de atractivos turísticos hace que sea un potencial turístico. en la lectura se pone de manifiesto lo dicho pero no se hace un estudio completo del sistema turistico y más bien se ha estancado solo en realizar un análisis icompleto de la planta turística y de los atractivos.

De cada uno de ellos de una evaluación con los aspectos positivos y negativos de cada lectura
Imbabura
Negativos:
- Después de disolverse la CETUR, los gremios e instituciones se disociaron.
- Falta de uniformidad en la representación de cada uno de sus gremios.
- Ventajas desiguales en los diferentes gremios ante la CAPTI
- Falta de unidad y representación de los empresarios turísticos en la provincia de Imbabura.
- Deficiencia financiera la Regional Norte de Turismo
- Descentralización de competencias incompleta por parte de todos los municipios de la provincia de Imbabura
- Empresas turísticas de Imbabura trabajan de manera aislada una con otra sin la colaboración oportuna de proveedores, de instituciones de apoyo, ni de instancias gubernamentales nacionales o locales que impulsen su desarrollo.
- En la mayoría de los casos carecen de innovaciones organizacionales y tecnológicas que les permitan asegurar alguna ventaja competitiva sobre la competencia.
- Imbabura hasta el momento posee ventajas comparativas mas no competitivas, por la poca capacidad tecnológica y económica.
Positivos:
- Iniciativas de desarrollo de turismo en ciertos cantones
- Existencia de instituciones educativas con especializaciones en la carrera de Turismo
- La cercanía con la ciudad de Quito les permite estudiar Turismo en dicha ciudad.
- la Ley de Régimen Provincial le faculta al Gobierno Intermedio para realizar todas las acciones necesarias para impulsar el turismo dentro del nuevo paradigma del desarrollo.
- Imbabura ha sido tradición Turística destacando sobretodo los cantones de Otavalo y Cotacachi, los cuales han sido principalmente puntos receptivos para el turismo extranjero.
- Otavalo es la localidad más visitada del Ecuador luego de Galápagos y Quito.
- dispone de un cúmulo importante de elementos paisajísticos y culturales que le han dado fama a nivel nacional e internacional como la Provincia de Los Lagos O Provincia Azul.
Baños de Agua Santa.
Negativos
- El potencial turístico no es aprovechado de una manera adecuada; existen muchas debilidades en el manejo de la actividad turística, como es la falta de profesionales, mal manejo de los recursos, falta de organización y la poca preocupación que existe por parte del gobierno.
- Falta de profesionalismo empresarial turístico
- Deficiencia de Infraestructura básica
- Falta de Higiene en establecimientos turísticos
- Balnearios con poca preocupación de mejoramiento
- Atractivos con poco manejo de mantenimiento.
Positivos
- Baños tiene un alto potencial turístico
- Se encuentra ubicado en un punto estratégico y es considerado el mejor centro de operaciones que el turista puede tener para planificar su estadía en Ecuador.
- Alta concentración de atractivos turísticos en un solo cantón de poca extensión territorial.
- Amplia oferta ecoturística.
-

Taller 1: El área de confort

EL ÁREA DEL CONFORT
1.Definir que es un área de confort

Es una área de tranquilidad cuando se tiene los conocimientos adecuados para tomar desiciones acertadas considerando los datos, información y conocimiento. A mayor conocimiento menor riesgo.

2.Definir que hay fuera de esta área

existe incertidumbre o también podemos decir que existe riesgo

3.Definir que acciones que podemos realizar para quedarnos dentro de esta área

* Trabajo en equipo

* Presentar un enfoque sistémico

* Investigar
* Llegar a consensos
* Manejar volúmenes altos
* Involucra al cliente externo e interno.

4.Definir si existe “la total certidumbre”. Exponer casos.

* El andinismo al momento de coronar una cumbre.